Интерактивный программно-аппаратный комплекс предназначен для формирования клинического мышления, отработки алгоритма обследования пациента и принятия врачебных решений при наиболее распространенных заболеваниях терапевтического профиля.
Комплекс сочетает реалистичную 3D-модель пациента, интерактивную симуляцию клинического приема и аппаратную платформу в виде сенсорного трансформируемого стола, обеспечивая полноценную цифровую образовательную среду для подготовки студентов, ординаторов и врачей.
В основе комплекса лежит экранная симуляция амбулаторного приема терапевта с использованием реалистичных трехмерных виртуальных пациентов разного пола и возраста.
Благодаря детализированной анимации движений, анатомически точной модели тела и элементам геймификации обучающийся полностью погружается в процесс обследования пациента, постепенно переходя от сбора жалоб к постановке диагноза и назначению лечения.
Более 100 клинических задач по внутренним болезням
Программный комплекс включает более 100 интерактивных клинических задач, охватывающих основные разделы внутренних болезней:
- кардиология
- пульмонология
- гастроэнтерологи
- нефрология
- ревматология
- гематология
- эндокринология
Режимы обучения
- Режим обучения позволяет самостоятельно выбирать клинические задачи, поэтапно разбирать алгоритм обследования пациента, анализировать собственные действия и формировать навыки клинического мышления
- Режим тестирования предназначен для объективной оценки компетенций обучающихся. Клинические задачи выбираются автоматически, что позволяет использовать систему при промежуточной аттестации, практических экзаменах и первичной аккредитации специалистов.
Полноценный виртуальный прием пациента
- Сбор жалоб и анамнеза
- Реалистичное физикальное обследование (осмотр, пальпация, перкуссия, аускультация
- Формулировка диагноза (по МКБ-10)
- Обоснование диагноза
- Назначение лечения
- Автоматическая оценка результатов обучения
Комплекс предназначен для оснащения медицинских университетов, кафедр внутренних болезней, симуляционных центров, центров аккредитации специалистов и учреждений дополнительного профессионального образования.