Система объединяет реалистичные анатомические модели, интерактивную ультразвуковую визуализацию, трехмерную анатомическую навигацию и обширную библиотеку клинических сценариев.
Она позволяет последовательно осваивать диагностические методики, совершенствовать пространственную ориентацию, развивать мануальные навыки и отрабатывать безопасное выполнение инвазивных вмешательств.
От первого знакомства с ультразвуковым датчиком до самостоятельного выполнения сложных клинических задач — Эхо Скилл обеспечивает полноценную образовательную среду с объективной оценкой результатов и возможностью многократной практики без риска для пациентов.
Эхо Скилл воспроизводит процесс ультразвукового исследования с учетом реальных движений датчика. При его перемещении, наклоне или вращении изображение изменяется в реальном времени, позволяя обучающемуся самостоятельно находить анатомические ориентиры, получать необходимые срезы и распознавать патологические изменения.
Система поддерживает основные инструменты управления ультразвуковым изображением, включая изменение глубины сканирования, настройку качества визуализации, использование специализированных режимов, выполнение измерений и сохранение диагностических изображений.
Особое значение имеет интерактивная трехмерная анатомическая модель, которая отображает взаимное расположение внутренних органов, ультразвукового датчика и плоскости сканирования. Такой подход помогает связать двухмерное ультразвуковое изображение с реальной пространственной анатомией.
Для диагностического направления используются три анатомических манекена, воспроизводящих особенности строения взрослого мужчины, женщины и ребенка. Женская модель также позволяет имитировать беременность.
В интервенционном направлении применяются специализированные анатомические блоки с имитацией мягких тканей, предназначенные для выполнения пункций. Обучающийся одновременно работает с ультразвуковым датчиком и иглой, контролируя ее положение относительно сосудов, нервов и других анатомических структур.
Это позволяет формировать навыки координации движений, выбора безопасной траектории и непрерывного ультразвукового контроля при проведении вмешательства.
Обучение построено по принципу последовательного усложнения задач.
На начальных этапах доступны пошаговые инструкции, визуальные ориентиры, эталонные ультразвуковые изображения и трехмерные анатомические подсказки. По мере освоения методики вспомогательные элементы можно отключать, переходя к самостоятельному выполнению исследований и процедур.
Клинические сценарии включают виртуальных пациентов с различными заболеваниями и патологическими состояниями. Специалисту необходимо не просто получить изображение, но и правильно интерпретировать обнаруженные изменения, выполнить необходимые измерения и сформулировать диагностическое заключение либо выбрать оптимальную тактику вмешательства.
Для пункционных процедур предусмотрена отработка техники введения иглы в плоскости и вне плоскости ультразвукового сканирования, контроль ее продвижения и предупреждение потенциальных осложнений.
Эхо Скилл не ограничивается воспроизведением медицинских процедур. Система обеспечивает объективный контроль образовательных результатов и предоставляет преподавателю инструменты для анализа практической подготовки.
После выполнения задания автоматически формируется отчет, отражающий ключевые параметры работы обучающегося. В зависимости от выбранного модуля оцениваются качество полученных ультразвуковых срезов, точность диагностических находок, правильность измерений, продолжительность исследования и использование обучающих подсказок.
При выполнении пункционных вмешательств дополнительно анализируются положение и визуализация иглы, количество попыток пункции, траектория движения, соблюдение безопасных расстояний до анатомических структур и возможные осложнения.
Сохраненные изображения, видеозаписи и результаты заданий позволяют проводить детальный разбор ошибок, сравнивать последовательные попытки и отслеживать динамику освоения практических навыков.
Встроенные инструменты администрирования дают возможность создавать образовательные курсы, назначать задания отдельным специалистам и группам, управлять учебными материалами и централизованно собирать результаты обучения.
Исследования на модели взрослого мужчины:
Акушерство и гинекология:
Педиатрическая ультразвуковая диагностика:
Пункционные вмешательства под УЗ-контролем: